冬休みの自由研究

３学期スタートしております！

道産子小学生は今週の月曜日から３学期がスタートしております！

さて、前にちょろっと触れましたが、北海道は冬休みにも自由研究があります！冬休みも、夏休みばりに、宿題がどっさり。中でも頭を悩ませるのが自由研究なわけです。

私も北海道に来てびっくりしましたが、道産子小学生は夏休みと冬休み合わせて１２回も自由研究をやっているわけなんですよ！

親も頭を悩ませるのが自由研究！

で、うちの息子に、「自由研究どうしよっかー？」と提案すると、いろいろ彼なりに考えた結果、「かーさん、あれ。リンゴの茶色くなるやつ調べてみたい」と自ら、提案してきたので、冬休みの自由研究は「リンゴの酸化を防ぐ実験」をテーマにいざ自由研究開始！

今回息子の冬休みの自由研究をご紹介します！

家庭科実習のたまもの

母が手伝わなくても切りますｗ

６種類に分けて

酸化を防ぐ実験をします

６種類の酸化実験の内訳はですね、息子なりに考えたものでした。

• そのままリンゴを切ったもの
• タッパーにリンゴを入れたもの
• ラップにくるんでタッパーに入れたもの
• 塩水につけたもの
• 砂糖水につけたもの
• レモン水につけたもの

子供って、意外と見てたり覚えてたりするもんですね。余った食材をタッパーに入れたり、ラップにくるんだり、食べる前に塩水につけたり、けこさん、リンゴを切った時によくしますもん。

じゃあ、逆に砂糖だったらどうなんだろう？とか、レモンだったらいいんじゃないとか、息子なりにぶつくさ言いながらｗ実験してましたｗｗｗ

こうした実験って、ロールプレイングゲームみたいで楽しいのかもしれません。

で、こんな感じにファイリング

他にも、色が変わりやすい食材のバナナやアボカドでも実験！

バナナはレモン・砂糖水・

ラップで巻いたもので実験

アボカドはオリーブオイル・

レモン・玉ねぎと一緒に入れたもの

で実験

うちの子の場合はですね、実験をしてみようと思ったきっかけや、実験の過程、結果を、文字と写真を工夫して、A4用紙に記入して１００均で買ってきたファイルにファイリングしました。

高学年になると、親が手伝うのは写真と文章の校正ぐらいで、あとは自分で考えたり、調べたり・・・。ってな感じで、親としてはホントに楽になりました！いや、マジでｗｗｗ

模造紙に書くことも考えましたが、

コンパクトにA4が手っ取り早い！

こんな感じで息子の冬休みの自由研究が出来上がりました！

今回は悩まずに済みましたが、６年時の夏と冬、また自由研究のことを考えると親としては今から頭が痛いですｗｗｗ

子供自身がやってみたい！調べてみたい！作ってみたい！と思えるものが出てくるといいですね♬