冬休みの自由研究
3学期スタートしております! 道産子小学生は今週の月曜日から3学期がスタートしております! さて、前にちょろっと触れましたが、 北海道は冬休みにも自由研究があります! 冬休みも、夏休みばりに、宿題がどっさり。中でも頭を悩ませるのが自由研究なわけです。 私も北海道に来てびっくりしましたが、 道産子小学生は夏休みと冬休み合わせて12回も自由研究をやっている わけなんですよ! 親も頭を悩ませるのが自由研究! で、うちの息子に、「自由研究どうしよっかー?」と提案すると、いろいろ彼なりに考えた結果、 「かーさん、あれ。リンゴの茶色くなるやつ調べてみたい」 と自ら、提案してきたので、冬休みの自由研究は 「リンゴの酸化を防ぐ実験」 をテーマにいざ自由研究開始! 今回息子の冬休みの自由研究をご紹介します! 家庭科実習のたまもの 母が手伝わなくても切りますw 6種類に分けて 酸化を防ぐ実験をします 6種類の酸化実験の内訳はですね、息子なりに考えたものでした。 そのままリンゴを切ったもの タッパーにリンゴを入れたもの ラップにくるんでタッパーに入れたもの 塩水につけたもの 砂糖水につけたもの レモン水につけたもの 子供って、意外と見てたり覚えてたりするもんですね。余った食材をタッパーに入れたり、ラップにくるんだり、食べる前に塩水につけたり、けこさん、リンゴを切った時によくしますもん。 じゃあ、逆に砂糖だったらどうなんだろう?とか、レモンだったらいいんじゃないとか、息子なりにぶつくさ言いながらw実験してましたwww こうした実験って、 ロールプレイングゲームみたいで楽しい のかもしれません。 で、こんな感じにファイリング 他にも、 色が変わりやすい食材 の バナナ や アボカド でも実験! バナナはレモン・砂糖水・ ラップで巻いたもので実験 アボカドはオリーブオイル・ レモン・玉ねぎと一緒に入れたもの で実験 うちの子の場合はですね、実験をしてみようと思ったきっかけや、実験の過程、結果を、文字と写真を工夫して、A4用紙に記入して100均で買ってきたファイルにファイリングしました。 高学年